内容简介：“乐理·视唱·练耳”是学前教育专业的必修课程，在后继音乐课程的学习和音乐实践中有着极为重要的铺垫作用。本课程能够极大地提高学生对音乐的感知能力和认知能力，增强音乐的表现力，培养学生良好的综合音乐素质和激发学生潜在的音乐创造力。通过基本乐理的学习，能够对音乐的基本要素、音高体系、基本节奏、拍子、音程、和弦、和声、调式、调性等有一个全方位的了解、认识，再结合视唱练耳的训练，锻炼学生的音准、节奏感和对音乐的记忆力、理解力和表现能力，同时，通过视唱古今中外各类音乐体裁的音乐片段，增加音乐积累，开阔音乐视野，从而增强学生对声乐、器乐作品的理解力和表现力。视唱练耳水平的高低，决定了人们对音乐感知力、表现力和创造力的高低。只有具备了一定的视唱练耳能力，人们才能在心灵中对音乐的形式美和内在美产生共鸣，才能更好地理解和欣赏音乐。因此，大力推广视唱练耳的教育，对于在国民中普及音乐知识以及提高国民的音乐修养起着至关重要的作用。

※乐理与视唱练耳※※目录※目录 
第一部分乐理 
第一章乐音体系（） 
第一节音及音的性质（） 
第二节乐音与噪音（） 
第三节乐音体系（） 
第四节音名与音组（） 
第五节音域与音区（） 
第二章音律（） 
第一节标准音和中央C（） 
第二节复合音与分音列（） 
第三节十二平均律（） 
第四节五度相生律（） 
第五节纯律（） 
第六节自然半音与变化半音自然全音与变化全音（） 
第三章五线谱记谱法（） 
第一节什么是记谱法（） 
第二节音符与休止符（） 
第三节增长基本音符和基本休止符时值的记号（） 
第四节五线谱的线与间（） 
第五节谱号（） 
第六节变音记号（） 
第七节省略记号（） 
第八节演奏法方面的记号（） 
第九节装饰音记号（） 
第十节乐谱的正确写法（） 
第四章节奏节拍（） 
第一节节奏与节拍（） 
第二节各种拍子（） 
第三节各种拍子的音值组合法（） 
第四节节奏中音的强弱关系（） 
第五节切分音 切分节奏 切分效果（） 
第六节音符均分的特殊形式（） 
第七节节奏节拍在音乐表现中的作用（） 
第五章音乐的速度与力度（） 
第一节速度在音乐表现中的意义（） 
第二节音乐速度的标记（） 
第三节力度在音乐表现中的意义（） 
第四节音乐力度的标记（） 
第六章音程（） 
第一节什么是音程（） 
第二节音程的名称与标记（） 
第三节单音程与复音程（） 
第四节自然音程与变化音程（） 
第五节度数相同而音数不同的各种音程的相互关系（） 
第六节协和音程与不协和音程（） 
第七节音程的转位（） 
第八节等 音 程（） 
第九节怎样识别和构成音程（） 
第七章和弦（） 
第一节什么是和弦（） 
第二节三 和 弦（） 
第三节七 和 弦（） 
第四节原位和弦与转位和弦（） 
第五节等 和 弦（） 
第六节怎样识别和构成和弦（） 
第八章调及调关系（） 
第一节什么是调（） 
第二节升号调与降号调（） 
第三节等 音 调（） 
第四节调的五度循环及调关系（） 
第九章调式（） 
第一节调式调性主音音阶（） 
第二节自然大调式（） 
第三节三种小调式（） 
第四节五种五声调式（） 
第十章调与调式（） 
第一节调与调式的组合（） 
第二节关系大小调（） 
第三节同宫系统各调（） 
第四节同主音调式（） 
第五节等音调式（） 
第六节怎样确定调与调式（） 
第十一章调式中的音程（） 
第一节什么是调式中的音程（） 
第二节稳定音程与不稳定音程不稳定音程的解决（） 
第三节不协和音程的解决（） 
第四节怎样确定一个音程可能属于哪些调式（） 
第五节音程在音乐中的应用及其表现特性（） 
第十二章调式中的和弦（） 
第一节调式中和弦的名称及标记（） 
第二节自然大小调中的和弦（） 
第三节和声小调中的和弦（） 
第四节属七、导七及其解决（） 
第五节怎样确定一个和弦可能属于哪些调式（） 
第六节和弦在音乐中的应用及其表现特性（） 
第十三章转调（） 
第一节什么是转调（） 
第二节转调的意义（） 
第三节转调的类别（） 
第四节怎样找出近关系调各调式（） 
第十四章调式变音及半音音阶（） 
第一节什么是调式变音（） 
第二节导音的形成、解决与消失（） 
第三节具有典型意义的调式变音（） 
第四节半音音阶（） 
第十五章移调（） 
第一节为什么要移调（） 
第二节移调的方法（） 
第十六章关于旋律的基础知识（） 
第一节什么是旋律（） 
第二节旋律发展的基本方法（） 
第三节旋律进行的方向及高潮（） 
第四节旋律的分段（） 
第五节乐曲的基本形式（） 
第二部分视唱 
一、音程练习（） 
二、二拍子、四拍子、三拍子（） 
三、三拍子（） 
四、附点节奏及十六分音符的组合（） 
五、切分节奏、弱起节奏（） 
六、3/8、6/8拍子、三连音（） 
七、综合节奏、简单的变化音及a小调（） 
八、一个升号、一个降号的各种调式（） 
九、两个升号、两个降号的各种调式（） 
十、三个升号、三个降号的各种调式（） 
十一、简谱视唱（） 
第三部分练耳 
一、单音训练（） 
二、 三音组训练（） 
三、 四音组训练（） 
四、音程训练（） 
五、和弦训练（） 
六、节奏训练（）