本书特色

 

本书以护理程序为框架，以专科培养目标为指导，体现适度、够用的原则，侧重于在护理实践中对基础医学知识、人文知识和护理技能的综合应用，编写中注重从护理实践的角度，将现代临床诊疗知识渗透于其中，使护理评估的体系更加完整，使护士掌握的知识更为适用。